Departamento de Educación Castagnino+macro.
Programas Públicos Educativos
En el Departamento de Educación del Museo Municipal de Bellas Artes “Juan B. Castagnino” nos reconocemos como mediadores entre el museo y “los públicos” con la finalidad de promover el conocimiento y el disfrute del patrimonio que alberga la Institución.
Nos proponemos establecer lazos interinstitucionales, intercambios que se prolonguen en el tiempo para difundir y democratizar el acceso al arte y al patrimonio cultural de la ciudad de Rosario. Así, nuestra gestión educativa apunta a promover la puesta en valor del patrimonio cultural ante la sociedad.
En el mismo sentido, el Dpto. de Educación se siente comprometido con un museo de puertas abiertas, integrador; un lugar lleno de vida que invita a indagar y recuperar el terreno sensible como recurso pedagógico más allá de la palabra. Es decir, articular escenarios de aprendizaje, que promuevan “disfrute y educación”, apelando a percepciones, sensaciones, emociones, ideas y conceptos en pos de la construcción de conocimientos significativos.
Con dicha finalidad hemos elaborado distintos dispositivos didácticos atendiendo a intereses de quienes nos solicitan y las propuestas que el museo tiene para ofrecer.
Objetivo
Mejorar cuantitativa y cualitativamente los lazos entre el museo y otras instituciones creando espacios de difusión, reflexión, debate, construcción de herramientas y dispositivos pedagógicos relacionados con el patrimonio del museo.
Explicitar y debatir el marco teórico y las prácticas de comprensión propuestos por el Departamento de Educación del museo y los docentes.
Brindar materiales educativos que permitan y promuevan la participación activa de la comunidad docente en cuanto al uso e implementación del patrimonio artístico y cultural en procesos de enseñanza- aprendizaje.
Ofrecer a los diferentes públicos la posibilidad de conocer y disfrutar del patrimonio de todos a través de diferentes actividades diseñadas para ese fin.
Dispositivos pedagógicos
Recorridos didácticos: Es la propuesta central del Dpto. de Educación. El equipo docente promueve metodologías de trabajo donde el espectador es protagonista, interactúa horizontalmente, articula saberes e intereses propios con la propuesta curatorial ofrecida por el museo.
Destinados a instituciones educativas públicas y privadas, desde nivel inicial a universitario. Como así también otras instituciones y visitantes nacionales y extranjeros.
Sala de Educación: espacio destinado a la realización de talleres, actividades lúdicas, hojas didácticas, recursos de sala, asesoramiento, capacitación y entrega de materiales. Lugar de reflexión y construcción de conocimiento.
Talleres de producción para niños: actividad pensada para jardines de infantes. Consiste en recorrer el museo y luego crear libremente en base a las distintas propuestas que el equipo de Educación les ofrece.
Programas para público escolar y docentes
Miradas. Es un material educativo que permite y promueve la participación activa de los docentes en cuanto a su uso e implementación en el aula. Pretendiendo la difusión y la puesta en valor de nuestro patrimonio.
El programa cuenta con tres niveles de acción desarrollados específicamente para atender a los intereses y necesidades de los actores implicados.
Nivel macro: Sector docente en general (4 encuentros) Curso abierto y gratuito dirigido a toda la comunidad docente sobre la Historia del arte rosarino, el patrimonio y las funciones del museo.
Nivel medio: Escuelas y docentes que participan en el desarrollo del programa (3 encuentros) Esta instancia fomenta la formación de un equipo de trabajo entre docentes y educadores del museo, para generar intercambios y reflexiones en torno al programa.
Dos primeros encuentros:
Presentación del programa y sus objetivos.
Entrega del material didáctico (cuadernillo y CD o diapositivas).
Intercambio y reflexión entre los educadores del museo y los docentes sobre los desempeños de comprensión que pueden generarse a partir de los objetivos específicos propuestos por el museo y los propuestos por los docentes.
Tercer encuentro (posterior a la implementación en las aulas):
Encuentro de reflexión sobre las fortalezas y debilidades del programa para evaluar posibles modificaciones.
Nivel micro. Implementación del programa en las instituciones escolares. Este nivel es el que específicamente se lleva adelante en el aula, comprendiendo los materiales y herramientas brindadas por el equipo de Educación del museo y las acciones que lleva a cabo el docente de acuerdo a sus propios intereses y el conocimiento del grupo.
Evaluación con los docentes al finalizar el ciclo electivo.
Niños trabajando con Miradas en el aula.
Travesías por la colección. Material diseñado en la Web para distintos niveles escolares. Este programa fue creado con el fin de acercar una herramienta metodológica para abordar la obra de arte y difundir el patrimonio artístico cultural de nuestro museo.
El material se encuentra especialmente diseñado para distintos niveles escolares, que brindan desde un primer acercamiento a las obras hasta la profundización en aspectos específicos del arte, pensando en la transversalidad de la enseñanza. El mencionado material se concibe como una herramienta para el aula que puede y debe ser repensada por cada docente de acuerdo a sus intereses particulares. Se compone de: información sobre los artistas y las obras seleccionadas, y algunos temas propuestos para abordar- “explorar” cada obra.
Diseño de eventos especiales. Noche de los museos (performance realizadas con el Instituto de Danzas Isabel Taboga), Semana del Arte, Noche Mágica en Rosario Misteriosa, Vacaciones de Invierno, Itinera – Río – Cultural, El Banderazo (caravana por los diez años del Tríptico de la infancia), Agosto Mes del niño: La Rodada (taller de tunnig y bicicleteada del museo Macro al Castagnino.), Semana del niño en Villa Ocampo, San Isidro, Bs As. Actividad de taller “Escenas en construcción”; entre otros.
Programas interinstitucionales
Escuela Móvil. El programa “La Escuela Móvil: una experiencia pedagógica” fue desarrollado por la Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Rosario. Planeado para alumnos de los distintos niveles: Inicial, Primario, Secundario y Terciario, propone una experiencia de aprendizaje que se construye a medida que un mismo grupo recorre una RUTA EDUCATIVA, compuesta por tres territorios o instituciones denominados POSTAS. El programa cuenta con un total de cinco Rutas Educativas y quince Postas, diseñadas especialmente para los distintos niveles escolares.
El Museo Castagnino se encuentra inserto en la Ruta 2 “Habitar espacios”, junto con La Granja de la Infancia y la Escuela de Artes Urbanas. Esta ruta es para chicos de 2º a 6º año, es decir, de 7 a 11 años y les propone explorar las relaciones entre Cultura y Naturaleza en el espacio urbano, aprendiendo el significado de las vivencias y las representaciones.
Memoriarte. Programa pensado para público de la tercera edad. El museo convoca a instituciones de la tercera edad con la intención de rescatar la memoria de nuestros abuelos. Este programa pretende generar distintos modos de acercamiento a las obras de arte que reflejan el pasado y el presente de la ciudad de Rosario, valorando la palabra de los ciudadanos como una nueva puerta de entrada a la comprensión de nuestra historia y nuestra estética.
Pretendemos explicitar el complejo tejido de costumbres, creencias e interacciones que conformaron el campo cultural en distintos períodos a través de la palabra de sus protagonistas.
En este contexto, la obra de arte se presenta como un documento y a su vez un disparador para generar reflexiones, relaciones y una multiplicidad de lecturas en cuanto a sus anclajes históricos y sus referentes estéticos.
Memoriarte, propone también nuevas lecturas desde el presente y la contemporaneidad, comprendiendo la obra como una compleja construcción histórica pero también subjetiva.
Hora y Media. Programa de difusión de la obra de artistas rosarinos. El equipo de profesionales del Dto. de Educación ofrece charlas de una hora y media en distintas instituciones y espacios públicos tales como escuelas, CMD, bibliotecas, etc. Donde se pone en valor la vida y obra de un artista rosarino de la colección del Museo Castagnino + macro para el conocimiento y disfrute del público.
Rotonda. Programa de inclusión social para niños y jóvenes en situación de calle articulado con la Dirección del Área de Niñez con la Secretaría de Promoción Social. El Proyecto Rotonda surge de la idea conjunta entre los operadores de calle de la Dirección de Niñez de la Secretaría de Promoción Social de la Municipalidad de Rosario y las educadoras del Museo Municipal de Bellas Artes J. B. Castagnino + macro aunando esfuerzos en tratar de construir un proyecto conjunto, aprovechando la coincidencia geográfica de los espacios laborales. Este proyecto tiene como destinatario a los niños y niñas, adolescentes y jóvenes, que trabajan limpiando vidrios de automóviles, en la intersección de las calles que delimitan el museo.
Entre los objetivos fundamentales se encuentran orientar e incentivar a la capacitación laboral, prevenir la deserción escolar y detectar los niños que no están escolarizados, crear un espacio lúdico que quiebre su rutina cotidiana y fortalecer valores de sociabilidad, integración e identidad.
El museo se Mueve. Es un proyecto que el Dto. de educación del Museo Castagnino lleva adelante en conjunto con el Instituto Superior Provincial del Profesorado de Danzas y Expresión Corporal “Isabel Taboga”.La realización de esta iniciativa intenta llevar adelante proyectos de educación artística que pongan en contacto diversos lenguajes, pudiendo generar nuevas propuestas y vivencias tanto en la percepción de la obra plástica como del lenguaje del movimiento. Todo con un anclaje pedagógico que permita la creación de nuevos dispositivos didácticos que acompañen estas vivencias, percepciones y acercamientos al campo artístico y cultural.
Escuela de Detectives. Actividad realizada junto al Equipo de Educación del Macro en los CMD Oeste, Noroeste y Norte. Talleres lúdicos para niños donde juegan y aprenden a través de reproducciones de obras de la colección.
Pasantías y Residencias de formación. Dirigidas a estudiantes secundarios, terciarios, y universitarios. Desde el año 2002, el Dto. de Educación colabora con las escuelas públicas y privadas de la región VI que dependen del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, brindando a los jóvenes un primer contacto con el mundo laboral. Apoyados en el decreto 340/52 del Ministerio de Educación de la Nación, en el provincial 2066/95 y en la Ley Federal 24195 se implementan las pasantías laborales que vinculan la escuela y el campo laboral. Tiene como objetivo: contactar a los alumnos con el ámbito donde se desenvuelven las actividades de la cultura desde una entidad pública de la ciudad. Integrar a los jóvenes en grupos socio-laborales permitiendo el afianzamiento de su personalidad. Desarrollar la conciencia estética, lo que significa educar la sensibilidad, las experiencias perceptivas, intelectuales y emocionales. Tener una oportunidad de orientación vocacional. Poner en práctica los conocimientos adquiridos y completar su formación.
En el año lectivo 2009 realizaron la pasantía laboral los alumnos de las siguientes instituciones: Complejo Educativo Nº 394 “Dr. Francisco de Gurruchaga” y la Escuela de Enseñanza Técnica Nº 625 “Carlos Guido y Spano”.
Estudiantes del nivel terciario- universitario pertenecientes a la Escuela Provincial de Artes Visuales y a la Escuela de Bellas Artes de la UNR.
Las pasantías tienen una duración de ocho meses con una carga horaria de doce horas semanales, donde las estudiantes se desempeñan en todas las actividades llevadas a cabo por el Dto. de Educación.
Residencias de formación docente: estudiantes pertenecientes a las carreras de Historia y Bellas Artes realizaron observaciones y prácticas pedagógicas en educación no formal, participando activamente en el desarrollo de las actividades junto a las educadoras del museo.
Otras actividades. Participación en dos Congresos Internacionales de Educación disertando ponencias de los programas pedagógicos Travesías por la Colección y Rotonda, y experiencias llevadas a cabo en el museo Castagnino Macro.
Para la implementación de los distintos programas consultar con el departamento de Educación:
Integrantes
Lic.Maria Florencia Bello
Lic.Maria Florencia Cardú
Lic.Evelina Pereyra
Lic. Alejandra Moreno
Prof. Mirta Sellarés (Investigación en Educación)
